Phần I
130
Bày tỏ ý kiến của em về hành động của các bạn nhỏ trong tranh.
Gợi ý
Em quan sát tranh, suy nghĩ và trả lời.
Đáp án
Các bạn nhỏ trong tranh đang phân loại rác. Đó là một hành động rất đáng khen ngợi.
Bài 5: Đọc Bạn biết phân loại rác không?
Trang 130Phần III
131
Rác thải được chia thành mấy loại?
Gợi ý
Em đọc đoạn đầu để trả lời câu hỏi.
Đáp án
Rác thải được chia thành ba loại.
Câu 2
131
Những loại rác nào có thể tái chế được?
Gợi ý
Em đọc đoạn sau để trả lời câu hỏi:
“Rác tái chế như giấy thải, các loại hộp, chai, vỏ lon thực phẩm, quần áo cũ, vải cũ,… có thể tạo thành các đồ dùng khác. Chẳng hạn, bạn có thể dùng vỏ chai làm thành chậu cây, cắt dán giấy bìa thành đồ chơi,…”
Đáp án
Những loại rác có thể tái chế được là: giấy thải, các loại hộp, chai, vỏ lon thực phẩm, quần áo cũ, vải cũ,…
Câu 3
131
Cho các loại rác sau vào đúng thùng rác”
Gợi ý
Em đọc kĩ bài đọc, quan sát tranh để phân loại rác cho phù hợp.
Đáp án
Câu 4
131
Em cần làm gì để giúp người thân biết cách phân loại rác?
Gợi ý
Em suy nghĩ và trả lời.
Đáp án
Em cần phải nói với người thân về các loại rác và cách phân loại rác để người thân biết.
Phần IV
131
Cùng sáng tạo:
Điều em muốn nói:
Viết 2 – 3 điều nên và không nên làm để bảo vệ môi trường.
Gợi ý
Em suy nghĩ và trả lời.
Đáp án
- Điều nên làm để bảo vệ môi trường: phân loại rác thải, vứt rác đúng nơi quy định, trồng nhiều cây xanh,…
- Điều không nên làm để bảo vệ môi trường: không vứt rác bừa bãi, không bứt lá bẻ cành,…