Quan sát tranh:
- Cho biết mỗi người trong tranh đang làm gì?
- Dự đoán cảm xúc của mỗi người trong tranh.
Em quan sát kĩ vẻ mặt và cử chỉ của thầy giáo và các bạn trong bức tranh.
Bạn trai đeo ba lô có chuyện không vui, thầy giáo cùng những người bạn khác đang an ủi bạn ấy.
99
Khi bà mất, An cảm thấy thế nào? Vì sao?
Em đọc kĩ đoạn văn đầu tiên từ đầu đến “…âu yếm, vuốt ve…”
Khi bà mất, An cảm thấy lòng nặng trĩu nỗi buồn. Bởi vì An sẽ chẳng còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve,…
99
Vì sao thầy giáo không trách An khi biết bạn chưa chuẩn bị bài?
Em chú ý những cử chỉ và lời nói của thầy giáo dành cho An.
Thầy giáo không trách An khi biết bạn chưa chuẩn bị bài bởi vì thầy giáo biết An đang buồn vì bà mất.
99
Tìm từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An.
Em chú ý những từ ngữ chỉ thể hiện tình cảm của thầy giáo với An
Những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An:
- nhẹ nhàng xoa đầu, vỗ nhẹ lên vai
- bàn tay dịu dàng, ấm áp, thương yêu
- thầy khẽ nói: “Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm!”
99
Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của thầy cô với em.
Em tự liên hệ bản thân mình.
Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của thầy cô với em:
- Cô giáo kiên nhẫn giảng bài cho em khi em chưa hiểu
- Cô kiên nhẫn uốn nắn từng nét chữ cho em
- Cô chăm sóc, an ủi khi em bị ốm
- Cô trò chuyện cùng với chúng em.
99
Cùng sáng tạo: Kết nối yêu thương
Đóng vai các bạn trong lớp, viết lời an ủi, động viên bạn An.
Em hãy nói những lời an ủi, động viên bạn An bớt buồn sau khi bà mất.
Ví dụ:
An thân mến,
Mình hiểu những nỗi buồn của bạn vì mình cũng từng có người thân mất đi. Nhưng bạn hãy cố gắng lên nhé! Hãy cố gắng học tập thật tốt và sống vui vẻ mỗi ngày. Mình tin rằng bà của bạn ở trên thiên đường vẫn luôn dõi theo bạn. Nếu như có gì cần giúp đỡ hãy gọi cho mình nhé!
Bạn của cậu
Bình
