53
Dựa vào đâu để em khẳng định rằng Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi, Hai người bạn đồng hành và con gấu, Chó sói và chiên con là truyện ngụ ngôn?
Từ những hiểu biết của bản thân và những gì em đã được học, nêu ý kiến của bản thân.
Dựa vào những đặc điểm tiêu biểu nhất của truyện ngụ ngôn: nhân vật, đề tài, sự kiện, cốt truyện, tình huống, không gian và thời gian.
53
Cách nhìn hạn hẹp của nhân vật con ếch và các ông thầy bói đã mang lại hậu quả thế nào? Bài học chung có thể rút ra từ hai truyện Ếch ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi là gì?
Đọc lại hai văn bản Ếch ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi
- Hậu quả: con ếch thì bị trâu đi qua dẫm bẹp còn các ông thầy bói thì đánh nhau toác đầu chảy máu, thương tật đầy mình
- Bài học chung: Cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan mà nên khiêm tốn học hỏi
53
Trong hai truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu, Chó sói và chiên con, em thích truyện nào hơn? Vì sao?
Sau khi học hai văn bản, dựa vào cảm nhận của bản thân chọn truyện em yêu thích và giải thích
Em thích truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu hơn vì câu chuyện này đã giúp em nhận ra được bài học sâu sắc về tình bạn khi hoạn nạn và đề cao trí thông minh của con người
53
a. Khi viết một bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử, em cần lưu ý đến những điều gì?
b. Tìm trong bài văn em mới viết một vài đoạn văn, câu văn mà theo em là nên dùng dấu chấm lửng, chỉnh sửa và đặt dấu chấm lửng sao cho phù hợp
a. - Sự kiện có thật và liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử
- Người kể chuyện ngôi thứ nhất
- Chi tiết, thông tin chọn lọc, tin cậy
- Sử dụng yếu tố miêu tả trong bài viết
- Kết hợp kể chuyện với miêu tả hợp lí, tự nhiên
- Bố cục bài viết cần đảm bảo: mở bài, thân bài, kết bài
b. Câu văn theo em nên dùng dấu chấm lửng là: Ông là một vị vua hiền minh, đức độ và vô cùng thương yêu dân chúng.
- Sửa lại: Ông là một vị vua hiền minh, đức độ,... và vô cùng thương yêu dân chúng.
=> Tác dụng: Biểu đạt ý còn nhiều đức tính của vua Trần Nhân Tông chưa được liệt kê hết
53
Cho biết:
a. Nên chuẩn bị và trình bày bài nói kể lại một truyện ngụ ngôn thế nào cho hấp dẫn?
b. Có thể rèn luyện khả năng sử dụng và thưởng thức những cách nói thú vị, dí dỏm trong khi nghe bằng cách nào?
Đọc lại phần Nói và nghe trang 50, SGK Ngữ văn 7 tập 1
a. - Chuẩn bị:
+ Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói
+ Tìm ý, lập dàn ý cho bài nói
- Trình bày:
+ Tìm cách mở đầu và kết thúc sao cho hấp dẫn như: xem lại ảnh, một bức tranh, một câu tục ngữ,... liên quan đến truyện ngụ ngôn sắp kể
+ Lựa chọn từ ngữ phù hợp với văn nói
+ Nói to, rõ, hào hứng, tự nhiên
+ Phân bố thời gian nói hợp lí
b. - Nhấn mạnh tính hài hước trong câu chuyện.
- Sử dụng hình thức chế, nhại.
- Sử dụng cách chơi chữ, nói quá, so sánh
53
Nêu một số điểm cần lưu ý khi sử dụng dấu chấm lửng
Dựa vào kiến thức về dấu chấm lửng để trả lời
- Sử dụng đúng nơi, đúng chỗ, đúng công dụng và đúng mục đích
- Không nên đặt sai vị trí, tránh làm sai lệch ý câu văn
53
Theo em, có thể học được những gì từ các tình huống, câu chuyện, nhân vật trong truyện ngụ ngôn?
Đọc các văn bản truyện ngụ ngôn, rút ra các bài học ý nghĩa mà em có thể học được
Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ một số truyện ngụ ngôn đã đọc: Đời sống có nhiều tình huống có nguy cơ dẫn đến sai lầm trong nhận thức, hành động, ứng xử, cần tỉnh táo cảnh giác để tránh sai lầm
