Tự đánh giá

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

=> Đáp án D. Tự do

Tác giả gieo vần hỗn hợp trong toàn bài thơ.

=> Đáp án D. Vần hỗn hợp

Tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ.

=> Đáp án A.

Nghĩa của từ “ngỡ ngàng” trong bài thơ trên là ngạc nhiên trước những điều mới lạ.

=> Đáp án B.

Theo tác giả, khi “con xuống núi”, mỗi lần “vấp”, con sẽ nhớ đến người thầy.

=> Đáp án C.

Hành trang quan trọng nhất đối với người con khi xuống núi là ngọn lửa hồng trong tim con do thầy giáo thắp nên.

=> Đáp án C.

Các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ năm: So sánh, liệt kê, ẩn dụ, đảo ngữ.

=> Đáp án A.

Người con trong bài thơ được căn dặn không quên mạch đá cội nguồn.

=> Đáp án C.

Câu thơ là lời dặn dò của thế hệ trước đối với thế hệ sau, rằng dù có đi đâu về đâu thì cũng không được quên gốc gác cội nguồn nơi mình đã sinh ra và lớn lên, có những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người.

     Bài thơ Rồi ngày mai con đi của tác giả Lò Cao Nhum là lời nhắn nhủ chân thành tha thiết của thế hệ đi trước khi thế hệ sau chuẩn bị lên đường khám phá thế giới, thực hiện những khát vọng cuộc đời. Xuyên suốt bài thơ là những lời căn dặn đầy dịu dàng đồng thời cũng vô cùng nghiêm khắc. Rằng khi đi ra thế giới rộng lớn ngoài kia, rồi con sẽ thấy đất khác, trời khác, sẽ gặp những người khác nhau, đỏ vàng đen trắng khó mà phân biệt nổi. Khi ấy, ngọn lửa mà người thầy năm xưa đã thắp lên trong tim con sẽ là ngọn hải đăng dẫn lối, chỉ cho con biết nên làm gì, động viên con tiếp tục cố gắng ra sao. Chỉ cần còn giữ ngọn lửa ấy trong tim, con nhất định sẽ đạt được lý tưởng đời mình. Cuối cùng, dù có đi đâu về đâu, cách xa nơi mình sống vạn dặm đường thì con nhất quyết không được quên đi “mạch đá cội nguồn”, quên đi gốc gác nơi mình đã sinh ra và lớn lên.