Bài 1
9
Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số
Gợi ý
Quan sát tia số rồi điền phân số thích hợp vào chỗ chấm.
9
Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số
Quan sát tia số rồi điền phân số thích hợp vào chỗ chấm.
9
Viết các phân số sau thành phân số thập phân:
Quy đồng các phân số sao cho mẫu số của các phân số mới là 10;100;1000;...
9
Viết các phân số sau thành phân số thập phân có mẫu là 100:
Nhân hoặc chia cả tử số và mẫu số của các phân số đã cho với một số thích hợp để được phân số thập phân có mẫu là 100.
9
Điền dấu vào chỗ trống:
- Cách so sánh hai phân số cùng mẫu số: Phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.
- Cách so sánh hai phân số không cùng mẫu số:
+ Quy đồng hai phân số về cùng mẫu.
+ Phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.
9
Một lớp có 30 học sinh, trong đó số học sinh là học sinh giỏi toán, \(\frac{2}{10}\) số học sinh là học sinh giỏi tiếng Việt. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi toán, bao nhiêu học sinh giỏi tiếng Việt?
- Tìm số học sinh giỏi Toán ta lấy số học sinh cả lớp nhân với \(\frac{3}{10}\).
- Tìm số học sinh giỏi Tiếng Việt ta lấy số học sinh cả lớp nhân với \(\frac{2}{10}\).
Tóm tắt:
Có: 30 học sinh
Học sinh giỏi toán: \(\frac{3}{10}\) số học sinh
Học sing giỏi Tiếng Việt: \(\frac{2}{10}\) số học sinh
Học sinh giỏi toán: ? em
Học sinh giỏi Tiếng Việt: ? em
Bài giải
Số học sinh giỏi toán là:
\(30 \times \frac{3}{10}=9(\text { học sinh })\)
Số học sinh giỏi tiếng việt là:
\(30 \times \frac{2}{10}=6 \text { (học sinh) }\)
Đáp số: 9 học sinh giỏi Toán;
6 học sinh giỏi Tiếng Việt.