Thực hành 1
56
>, <, =
a) 9,75 .?. 12,4 | b) 61,07 .?. 61,4
| c) 8,91 .?. 8,9 |
2,38 .?. 0,951 | 0,5 .?. 0,125 | 10,1 .?. 10,10 |
Đáp án
a) 9,75 < 12,4
2,38 > 0,951
b) 61,07 < 61,4
0,5 > 0,125
c) 8,91 > 8,9
10,1 = 10,10
Bài 21: So sánh hai số thập phân
Trang 55Thực hành 2
56
Dùng cả ba chữ số 5; 6; 7 để viết bốn số thập phân khác nhau, mỗi số có ba chữ số, trong đó phần thập phân có hai chữ số. Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.
Đáp án
Bài tập có nhiều đáp án, HS tham khảo câu trả lời sau:
5,67; 6,75; 5,76; 7,65
Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn:
5,67; 5,76; 6,75; 7,65.
Luyện tập 1
56
>, <, =
a) 231,8 .?. 99,99 | b) 7,42 .?. 7,24 | c) 140,02 .?. 140 |
46,05 .?. 46,50 | 7,42 .?. 74,2 | 500 .?. 500,000 |
Đáp án
a) 231,8 > 99,99
46,05 < 46,50
b) 7,42 > 7,24
7,42 < 74,2
c) 140,02 > 140
500 = 500,000
Luyện tập 2
56
Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé.
0,77; 7,7; 0,7; 7.
Đáp án
Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến bé là:
7,7; 7; 0,77; 0,7.
Luyện tập 3
56
Chữ số?
a) 27,8 = 27,8? | b) 63?,1 > 638,7 | c) 54,3?9 < 54,312 |
Đáp án
a) 27,8 = 27,80
b) 639,1 > 638,7
c) 54,309 < 54,312
Luyện tập 4
56
Số?
a) 3,3; 3,2, 3,1; .?.; .?.; 2,8; 2,7.
b) 0,06; 0,07; 0,08; .?.; .?.; 0,11; 0,12.
Đáp án
a) 3,3; 3,2, 3,1; 3,0; 2,9; 2,8; 2,7.
b) 0,06; 0,07; 0,08; 0,09; 0,1; 0,11; 0,12.
Luyện tập 5
56
Tìm một số thập phân lớn hơn 3,4 nhưng bé hơn 3,5.
Đáp án
Bài tập có nhiều đáp án, HS tham khảo câu trả lời sau:
số thập phân lớn hơn 3,4 nhưng bé hơn 3,5 là: 3,41.
Đất nước em
56
Cao tốc Hà Nội – Hải Phòng đi qua bốn tỉnh, thành gồm: Hà Nội, Hưng Yên, Hải Dương, Hải Phòng. Trên tuyến đường cao tốc này có 9 cây cầu lớn vượt sông, trong đó có:
Cầu Lạch Tray dài 1,2 km.
Cầu Thái Bình dài 0,822 km.
Cầu Thanh An dài 0,963 km.
a) Hãy viết tên ba cây cầu trên theo thứ tự từ ngắn đến dài.
b) Tìm vị trí Hà Nội, Hải Dương, Hưng Yên và Hải Phòng trên bản đồ (trang 117).
Đáp án
a) So sánh: 0,822 km < 0,963 km < 1,2 km
Viết tên ba cây cầu trên theo thứ tự từ ngắn đến dài là:
Cầu Thái Bình, cầu Thanh An, cầu Lạch Tray
b) HS tự xác định bằng cách quan sát bản đồ trang 117