Bài 5: Lớp học trên đường

Bài đọc viết về một buổi học ở trên đường.

Rê-mi được thầy Vi-ta-li dạy học khi đi trên đường.

Những chi tiết cho thấy lớp học của Rê-mi khác lạ so với lớp học thông thường:

- Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ và khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái.

- Dạy cả chú chó Ca-pi để làm xiếc.

Từ ngữ phù hợp để nhận xét về tinh thần học tập của Rê-mi là hiếu học.

Vì cậu học rất chăm chỉ và thông minh, cậu không sao nhãng một phút giây nào dù học trong hoàn cảnh khó khăn.

Thầy Vi-ta-li nhận xét Rê-mi “là một đứa trẻ có tâm hồn" vì khi thầy hát, có lúc cậu muốn cười, có lúc lại muốn khóc. Có lúc tự nhiên còn nhớ đến mẹ và tưởng như đang trông thấy mẹ ở nhà.

Em thích nhân vật Rê-mi trong truyện. Vì cậu là một người thông minh, hiếu học và có tâm hồn.

- Chú chó Ca-pi:

+ Có trí nhớ tốt hơn Rê-mi.

+ Khi thầy Vi-ta-li nói chú sẽ biết đọc trước Rê-mi, chú có lẽ hiểu nên đắc chí vẫy đuôi.

- Rê-mi:

+ Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp.

+ Cậu rất thông minh và không sao nhãng một phút giây nào.

+ Cậu rất thích học nhạc và là cậu bé có tâm hồn.

- Thầy Vi-ta-li:

+ Nghĩ ra cách dạy học rất hay: nhặt miếng gỗ mỏng trên đường, cắt thành nhiều miếng nhỏ và khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái.

+ Dạy cùng lúc chú chó Ca-pi.

+ Cho Rê-mi học nhạc khi cậu đã biết đọc.