6. Mở rộng vốn từ: Học hành

Trang 41

Câu 1

41

Tìm nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:

Bài 3: Có học mới hay (trang 36) Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 – Cánh diều (ảnh 1)
Gợi ýarrow-down-icon

Dựa vào kiến thức thực tế và kiến thức đã học để trả lời câu hỏi
 

Đáp ánarrow-down-icon
Bài 3: Có học mới hay (trang 36) Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 – Cánh diều (ảnh 1)

Câu 2

41

Xếp các từ dưới đây thành 2 nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng hành:

Bài 3: Có học mới hay (trang 36) Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 – Cánh diều (ảnh 1)
Gợi ýarrow-down-icon

Dựa vào kiến thức thực tế và kiến thức đã học để trả lời câu hỏi
 

Đáp ánarrow-down-icon

a, Đồng hành, hành quân, xuất hành, hành khúc

b, Thực hành, tiến hành, hành động, hành nghề
 

Câu 3

41

Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện cắt chữ U, trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.

Bài 3: Có học mới hay (trang 36) Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 – Cánh diều (ảnh 1)

Gợi ýarrow-down-icon

Em đóng vai mình vào nhân vật và dựa trên câu chuyện để nêu cảm nghĩ của em.
 

Đáp ánarrow-down-icon

Gợi ý: Đóng vai Lý

Hôm nay lớp em học tiết công nghệ thực hành cắt chữ U. Cô vào lớp giảng cho chúng em từng bước cách cắt chữ U. Sau khi nghe giảng, chúng em bắt tay vào thực hành. Em học làm theo từng bước của cô giảng nhưng mãi vẫn méo không tròn vành. Nhìn sang bạn Diệp, tay bạn thoăn thoắt cắt cắt đã ra hình chữ U tròn đẹp. Học thầy không tày học bạn, em sang học hỏi bạn cách cắt chữ U và sau hơn 10 lần cắt em đã hoàn thành chữ U xinh đẹp.