Tiết 6 - 7

Trang 75

Phần A.I - Câu 1

76

Em có suy nghĩ gì khi đọc tên câu chuyện?

Đáp ánarrow-down-icon

Em cảm thấy lạ và tò mò sau khi đọc tên câu chuyện. Vì trên thực tế, không có con rắn nào hình vuông cả.

Câu 2

76

Chi tiết nào trong câu chuyện gây cười?

Đáp ánarrow-down-icon

Chi tiết gây cười là chi tiết người vợ bóc trần lời nói dối khiến người chồng tự nhận ra cái vô lí của mình ở câu cuối.

Câu 3

76

Câu chuyện muốn phê phán tính xấu nào?

Đáp ánarrow-down-icon

Câu chuyện muốn phê phán tính khoác lác, bốc phét quá đà.

Phần A.II - Câu 1

77

Con chim ưng bị thương nằm ở đâu?

Đáp ánarrow-down-icon

Con chim ưng bị thương nằm ở bìa rừng.

Câu 2

77

Bác nông dân đã giúp chim ưng mau lành vết thương bằng cách nào?

Đáp ánarrow-down-icon

Bác nông dân đã giúp chim ưng mau lành vết thương bằng cách mang con chim ưng bị thương về nhà, tận tình chăm sóc, chữa chạy vết thương cho nó.

Câu 3

77

Khi chim ưng khoẻ trở lại, bác nông dân đã làm gì? Việc làm đó cho thấy bác là người thế nào?

Đáp ánarrow-down-icon

- Khi chim ưng khỏe trở lại, bác nông dân đã thả cho chim trở về với bầu trời bao la.

- Việc làm đó cho thấy bác là người rất nhân hậu.

Câu 4

78

Cho biết mỗi ý dưới đây đúng (Đ) hay sai (S).

Phần 2: Đánh giá giữa học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
Đáp ánarrow-down-icon

a. Sau khi được bác nông dân chữa lành vết thương, chim ưng trở về với bầu trời bao la.

Đ

b. Chim ưng không quay trở lại gặp người đã cứu mình.

S

c. Thỉnh thoảng chim ưng về thăm ngôi nhà của bác nông dân.

S

d. Một hôm, thấy bác nông dân tựa lưng vào bức tường rào để nghỉ, chim ưng liền quắp mũ của bác để bác đuổi theo mình.

Đ

e. Nhờ chạy đuổi theo chim để lấy lại chiếc mũ, bác nông dân đã thoát khỏi tai nạn khi bức tường đổ sập.

Đ

Câu 5

78

Theo em, câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Tìm câu trả lời đúng.

A. Chim ưng rất thông minh.

B. Chim ưng là bạn của người.

C. Ở hiền thì gặp lành.

D. Bác nông dân rất yêu quý các loài vật.

Đáp ánarrow-down-icon

C. Ở hiền thì gặp lành.

Câu 6

78

Xác định các trạng ngữ của câu sau và cho biết các trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì cho câu.

Phần 2: Đánh giá giữa học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
Đáp ánarrow-down-icon

Trạng ngữ: Một ngày kia => trạng ngữ bổ sung thông tin về thời gian.

Câu 7

78

Dựa vào nội dung câu chuyện, đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích hoặc nguyên nhân.

Đáp ánarrow-down-icon

Nhờ tấm lòng nhân hậu của mình, bác nông dân đã thoát được một kiếp nạn.

=> Trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

Câu 8

78

Viết tiếp để tạo thành câu có vị ngữ nêu đặc điểm của đối tượng được nói ở chủ ngữ.

Phần 2: Đánh giá giữa học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
Đáp ánarrow-down-icon

Trong câu chuyện, người nông dân là một người rất nhân hậu.

Phần B - Câu 1

78

Chọn 1 trong 3 đề dưới đây:

Đề 1: Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe trong một chủ điểm đã học.

Đề 2: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về nhân vật bác nông dân trong câu chuyện “Người nông dân và con chim ưng”.

Đề 3: Viết bài văn kể lại câu chuyện dân gian về một người anh hùng chống ngoại xâm (Thánh Gióng, An Dương Vương,...).

Đáp ánarrow-down-icon

Chọn đề 1

Trong cuộc sống của chúng ta không thể nào thiếu được lòng tốt, tình yêu thương bởi nó là thứ tình cảm gắn kết con người gần nhau hơn. Và một trong những câu chuyện đã truyền cảm hứng về tình người cho em đó là câu chuyện “Tờ báo tường của tôi” của tác giả Nguyễn Luân. Câu chuyện đã cho chúng ta một bài học tình người vô cùng quý giá.

Ngay từ lần đầu tiên đọc câu chuyện, em đã rất ấn tượng. Bởi câu chuyện đã đề cập bài học sâu sắc về tình người, giúp đỡ người khác lúc khó khăn. Không chỉ vậy, câu chuyện còn có một chi tiết cảm động đối với em. Đó là chi tiết mặc dù trời nhá nhem tối, khu rừng âm u nhưng cậu bé vẫn vượt qua nỗi sợ hãi để băng qua rừng thật nhanh vì người bị nạn. “Trời bắt đầu nhá nhem tối. Khu rừng âm u. Tiếng mấy con chim kêu “túc... túc...” không ngớt. Tôi chạy nhanh hơn. Gió thổi vù vù bên tai, bàn chân đau nhói vì giẫm lên đá răng mèo. “Phải cố lên! Người bị nạn nguy mất...”.” Chính nhờ sự dũng cảm, gan dạ và lòng tốt của cậu bé mà người bị nạn đã nhanh chóng được các chú bộ đội biên phòng cứu giúp.

Câu chuyện “Tờ báo tường của tôi” đã truyền không chỉ cho em mà cho tất cả mọi người bài học về lòng tốt. Em hứa sẽ giống như cậu bé trong câu chuyện, sẵn sàng giúp đỡ người khác lúc khó khăn..