Đọc: Sắc màu

Trang 33

Khởi động

33

Quan sát, trao đổi về màu sắc trong bức tranh của bài đọc.

Đáp ánarrow-down-icon

Màu sắc trong bức tranh đa dạng, mỗi cảnh vật làm nên một màu sắc đặc trưng. Màu sắc ở cảnh vật này khó có thể tìm thấy ở cảnh vật khác: màu đỏ cánh hoa, màu xanh tán cây, màu vàng của nắng,… Khung cảnh trông thật rực rỡ.

Câu hỏi 1

34

Cách bạn nhỏ chọn màu sắc để đưa vào tranh có gì thú vị?

Sắc màu lớp 4 (trang 33, 34) | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4
Đáp ánarrow-down-icon

Bạn nhỏ sử dụng màu sắc một cách tinh nghịch:

Ngoài đời: Màu đỏ của cánh hoa hồng – Trong tranh: Dùng để tô đôi má.

Ngoài đời: Màu xanh chiếc lá - Trong tranh: Tô mát những rặng cây.

Ngoài đời: Màu tím của áo – Trong tranh: Tô màu hoàng hôn

Ngoài đời: Màu nâu – Trong tranh: Tô cánh rừng đại ngàn.

Câu hỏi 2

34

Mỗi sự vật trong khổ thơ 2 được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cách tả ấy có gì hay?

Đáp ánarrow-down-icon

Trong khổ thơ 2 gồm có các sự vật sau: mây, nắng, đất, gió, ong. 

Các sự vật ấy được tả bằng những từ ngữ hình ảnh như sau:

 + Mây làm giá treo cho bình minh.

 + Nắng được thả xuống đất.

 + Gió biết mang hương thơm.

 + Ong thu được một giỏ mật đầy.

Cách tả như vậy làm sự vật tinh nghịch, gần gũi với trẻ thơ. Thế giới khoa học được thu vào tầm mắt với biết bao tưởng tượng thú vị.

Câu hỏi 3

34

Vì sao bạn nhỏ nói: "Riêng đêm như màu mực/ Để thắp sao lên trời..."?

Đáp ánarrow-down-icon

Bạn nhỏ thấy ban đêm trời tối, le lói những vì sao là một điều phù hợp. Nhờ có đêm tối như mực mà sao mới tồn tại. Cả trời đêm và sao sáng làm đẹp lẫn nhau.

Câu hỏi 4

34

Em hiểu khổ thơ cuối bài muốn nói gì?

Đáp ánarrow-down-icon

Em hiểu khổ thơ cuối bài muốn nói: Vẻ đẹp của sắc màu không xa vời, hiện ngay trước mặt, ở ngay bên mẹ với màu trắng vì bạc tóc. Màu trắng này là sự vất vả, thăng trầm của mẹ, không chỉ là những màu sắc của tự nhiên trước đó.

Đọc mở rộng

34

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

(a) Tìm đọc một bản tin viết về:

Thiếu nhi vượt khó

Thiếu nhi tài năng

Thiếu nhi dũng cảm

?

(b) Ghi chép những thông tin đáng chú ý vào Nhật kí đọc sách.

Tên bản tin

Tên nhân vật

Tình huống

Cách giải quyết

?

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Bản tin đã đọc.

− Nhật kí đọc sách.

– Suy nghĩ, cảm xúc hoặc những điều em học được từ các bạn thiếu nhi được nhắc đến trong bản tin.

Đáp ánarrow-down-icon

a. Bạn Hà Thị Ngọc, lớp 4C Trường Tiểu học Phúc Xuân, Thái Nguyên - là tấm gương học sinh nghèo vượt khó. Ngọc là con một trong gia đình nghèo, từ nhỏ em ở với mẹ và ông ngoại. Ông tuổi cao sức yếu, mẹ phải đi làm thuê kiếm tiền trang trải cuộc sống cho cả nhà. Hàng ngày, em phụ giúp công việc nấu ăn, quét dọn nhà cửa, chăm sóc vườn rau,...Ngọc được tuyên dương và khen thưởng vì có tiến bộ trong tháng, xuất sắc hoàn thành các nội dung học tập và rèn luyện trong học kì vừa qua. (năm học 2021 - 2022)

b.

Bản tin tấm gương Hà Thị Ngọc vượt khó học giỏi

Hà Thị Ngọc

Ngọc sống xa bố mẹ, ở với ông ngoại ốm yếu từ nhỏ.

Em phụ giúp ông những công việc nhà hàng ngày (rửa rau, quét dọn,…)

Ngọc đạt thành tích rèn luyện xuất sắc trong học kì 1, năm học 2021 – 2022.

c. Em chia sẻ với bạn bản tin đã đọc, Nhật kí đọc sách và suy nghĩ cảm xúc, điều em học được từ các bạn thiếu nhi được nhắc đến:

Em cần biết yêu thương cha mẹ, ông bà mỗi ngày. Việc nhà đơn giản, em có thể phụ giúp gia đình làm được. Cố gắng học tập cũng là cách để em báo đáp công an nuôi dạy của bố mẹ.