104
Kể tên các trò chơi em biết
Em dựa vào tranh hoặc dựa vào thực tế hiểu biết của bản thân.
Một số trò chơi mà em biết là: rồng rắn lên mây, ô ăn quan, cưỡi ngựa nhong nhong, kéo co, bịt mắt bắt dê, nu na nu nống, thả diều,…
105
Kể tên những đồ chơi bé đã nặn.
Em đọc kĩ khổ thơ thứ 2, 3, 4 hoặc quan sát tranh
Những đồ chơi mà bé đã nặn là quả thị, quả na, cối giã trầu, con chuột.
105
Bé nặn đồ chơi để tặng cho những ai?
Em đọc kĩ khổ thơ 2, 3, 4
Bé nặn đồ chơi để tặng cha, tặng mẹ, tặng bà và tặng chú mèo.
105
Việc bé nặn đồ chơi tặng mọi người thể hiện điều gì?
Việc bé nặn đồ chơi thể hiện tình cảm gì của bé với mọi người.
Việc bé nặn đồ chơi tặng mọi người thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm đến người thân trong gia đình của bé.
105
Em thích nặn đồ chơi gì? Để tặng cho ai?
Trả lời theo suy nghĩ của bản thân.
Em thích nặn tặng bố một chiếc gậy đấm lưng cho bố đỡ mệt, tặng mẹ một chiếc quạt bé thổi bay cơn nóng, tặng chị một chiếc ô để chị đi học đỡ mệt.
105
Tìm từ ngữ cho biết chú mèo rất vui vì được bé tặng quà.
Em đọc kĩ khổ thơ thứ 4.
Từ ngữ cho biết chú mèo rất vui vì được bé tặng quà là: thích chí
105
Tìm thêm từ ngữ chỉ cảm xúc vui mừng.
Em tự suy nghĩ và trả lời.
Những từ ngữ chỉ cảm xúc vui mừng đó là: vui mừng, mừng rỡ, hớn hở, phấn khởi,…
